Sherlock đi theo Hermione đến một bàn ăn trống trải ở góc phòng, nơi không có ai ngồi. Hermione hơi do dự, rồi mới cất lời:

"Sherlock, cậu... có thể dạy mình bay không?"

Nói xong câu đó, cô bé có chút thấp thỏm nhìn Sherlock.

Nếu là lúc mới khai giảng, hoặc nửa tháng trước, thậm chí chỉ một tuần trước thôi, cô bé sẽ không bao giờ đưa ra một lời thỉnh cầu có phần đường đột như vậy.

Dù sao khi đó, hai người nhiều nhất cũng chỉ có thể coi là "người quen".

So với những bạn học khác, họ chẳng qua là quen biết sớm hơn một chút mà thôi.

Mối quan hệ giữa cô bé và Sherlock tự nhiên không thể bằng Harry và Sherlock, thậm chí còn thua kém cả Ron ham ăn – dù sao thì họ vẫn là bạn cùng phòng.

Nhưng trong suốt một tháng qua, mỗi cuối tuần, cô bé đều cùng Sherlock vùi mình trong thư viện.

Đặc biệt là sau cuối tuần trước, cô bé cảm thấy mình và Sherlock đã thực sự là bạn bè.

Dù sao thì cả hai đã bắt đầu gọi nhau bằng tên riêng chứ không còn dùng họ nữa, phải không?

Còn một lý do quan trọng nữa là, từ tận đáy lòng, cô bé cảm thấy Sherlock và mình là cùng một kiểu người.

Hermione cho rằng, việc cô bé thể hiện không tốt trong lớp bay phần lớn là do yếu tố tâm lý.

Trong tình huống này, cô bé đương nhiên liền nghĩ đến Sherlock.

***

"Sherlock, Granger tìm cậu làm gì vậy?"

Đợi đến khi Sherlock trở lại phòng ăn, Harry tò mò hỏi.

"Cô ấy chắc chắn cũng muốn gia nhập đội Quidditch của trường," Ron quả quyết nói, "Hừ hừ, chỉ tiếc là những thứ cô ấy đọc được trong sách chẳng thể giúp cô ấy bay khá lên được."

"Cậu nói đúng, vì thế cô ấy muốn tớ dạy cô ấy."

"Tớ biết ngay mà... khoan đã, cậu nói gì cơ?"

Ron trợn tròn mắt nhìn Sherlock.

Harry cũng có chút bất ngờ.

Hermione Granger?

Cái cô bé luôn tỏ vẻ kiêu ngạo ấy?

Thật khó mà tin được cô ấy lại đi nhờ vả bạn học chuyện như vậy.

Thế nhưng, nghĩ lại người cô ấy nhờ vả là Sherlock Holmes, Harry lại cảm thấy bình thường trở lại.

"Vậy cậu đồng ý rồi à?"

"Ừm."

Mắt Ron trợn tròn hơn nữa, cậu ta vẻ mặt không thể tin được: "Cậu thế mà lại đồng ý! Không thể nào... Sao cậu lại đồng ý chứ!"

Sherlock cũng không để ý đến Ron.

Khi người thân cận đưa ra thỉnh cầu, Sherlock đương nhiên đồng ý giúp đỡ.

Huống hồ, giúp Hermione nâng cao kỹ năng bay lượn đối với cậu ấy chỉ là chuyện nhỏ, chẳng tốn bao nhiêu công sức.

Tinh lực của cậu ấy chủ yếu vẫn dành cho việc khác.

Đến trường học phép thuật được một tháng, Sherlock đã sớm khám phá rõ cấu trúc của Hogwarts.

Đừng nói là tân sinh năm nhất, cho dù mở rộng phạm vi đến toàn bộ giáo viên và học sinh trong trường, cũng không có mấy người hiểu rõ hơn cậu ấy.

Trong lĩnh vực này, người vượt qua cậu ấy chỉ có người quản lý Filch và cặp song sinh nhà Weasley.

Trong tình huống bình thường, lúc này cậu ấy nên đi mạo hiểm.

Nhưng m��.

Ma thuật dù sao cũng là một thế giới hoàn toàn mới mẻ mà Sherlock chưa từng tiếp xúc.

Ở thế giới này, rất nhiều điều không thể dùng tư duy khoa học mà cậu ấy đã quen thuộc để phân tích và phán đoán.

Con người không thể nào hiểu được những điều nằm ngoài khả năng tưởng tượng của mình.

Chính vì thế, cậu ấy và Hermione mới trở thành hai tân sinh thích đặt câu hỏi nhất.

Cũng bởi lý do này, Hermione mới cho rằng Sherlock và mình là cùng một kiểu người.

Nhưng trên thực tế, dù cả hai đều thích đặt câu hỏi, bản chất lại có sự khác biệt.

Câu hỏi của Hermione xoay quanh chính bản thân môn học, mang tính lý thuyết.

Còn câu hỏi của Sherlock lại thường mở rộng ra ngoài phạm vi lớp học, đầy ắp những suy tư và nghiên cứu về ma thuật.

Vì thế, dù cả hai đều được coi là học sinh giỏi vì thích đặt câu hỏi, nhưng Hermione thì thích hỏi và thích được giải đáp, còn Sherlock thì chỉ hỏi mà không đáp lời.

Tất nhiên, khi giáo sư giảng bài đặt câu hỏi, cậu ấy luôn có thể trả lời một cách hoàn hảo.

***

Một tháng trôi qua, Sherlock đối với thế giới phép thuật cũng đã có những lý giải riêng.

Đã đến lúc bắt đầu có những tiếp xúc sâu hơn với các giáo sư trong trường.

Việc giúp Harry gia nhập đội Quidditch của trường chính là thời cơ tốt.

Sáng thứ Sáu, sau khi lớp Độc dược như thường lệ bị giáo sư Snape trừ điểm, Sherlock liền dẫn theo Harry và Ron, đang vừa lo lắng vừa hưng phấn, đi tìm giáo sư McGonagall.

"Cái gì, ba đứa muốn gia nhập đội Quidditch của trường?"

Tân sinh muốn gặp phó hiệu trưởng không hề dễ dàng, nhưng dù sao có tấm kim bài Harry Potter ở đây, nên cả ba vẫn thành công gặp được giáo sư McGonagall.

Thế nhưng khi bà McGonagall nghe được mục đích của họ, không khỏi lộ vẻ kinh ngạc.

"Không, chỉ có hai người họ thôi ạ."

Sherlock chỉ vào Harry và Ron, và nói mình chỉ đi theo cho có bạn.

"Các trò... thật là vớ vẩn!

Tân sinh ngay cả những kỹ năng bay cơ bản nhất còn chưa nắm vững, mà còn muốn tham gia đội Quidditch?

Các trò muốn tự làm gãy cổ mình sao?"

Giáo sư McGonagall vốn nổi tiếng là công bằng và nghiêm khắc, thân là phó hiệu trưởng, uy lực răn đe của bà đối với học sinh thậm chí còn cao hơn cả Hiệu trưởng Dumbledore một bậc.

Giờ phút này, khi bà nghiêm nghị cất lời, Harry và Ron càng run rẩy hơn, sợ rằng chỉ giây lát nữa bà sẽ thốt ra câu "Gryffindor bị trừ 10 điểm".

Chẳng cần nói đến Harry vốn đã không tự tin, ngay cả Ron, người tràn đầy chí khí, cũng phải sợ hãi.

Cả hai đều đưa ánh mắt cầu cứu nhìn về phía Sherlock.

Giáo sư McGonagall, người từng trải, nhìn thấy tình huống này liền lập tức hiểu ra.

"Holmes, đây là ý của trò sao?"

Ánh mắt bà trở nên có chút nguy hiểm.

Ở giai đoạn đầu khóa học, khi cậu đến hỏi han về những điều còn thắc mắc, Sherlock đã để lại ấn tượng sâu sắc cho bà.

Trong buổi lễ phân loại, cậu lại giống bà ngày trước, trở thành một "Hatstall" – trường hợp hiếm có năm mươi năm mới xuất hiện một lần.

Sau khi chính thức khai giảng, sự thể hiện của Sherlock càng khiến người ta kinh ngạc.

Chỉ riêng về sự lý giải và vận dụng phép Biến hình của cậu ấy, thậm chí còn vượt xa một số học sinh cấp cao.

Và cả cái thủ pháp lột mèo...

Tóm lại, vì đủ loại nguyên nhân, giáo sư McGonagall đã phải nhìn Sherlock bằng con mắt khác, xem cậu là đối tượng quan tâm đặc biệt giống như Hermione.

Nhưng so với Hermione ít phải lo lắng hơn, Sherlock lại là một học sinh có sự lệch lạc đáng kể trong các môn học.

Trong một số lớp học, cậu ấy tích cực đặt câu hỏi đến mức sau khi tan học, giáo sư cũng khó mà thoát ra được.

Có những môn học cậu ấy chỉ đến nghe giảng, vừa tan học là rời đi ngay, không chút vương vấn.

Thậm chí, cậu ấy còn thẳng thừng vắng mặt một số môn.

Ví dụ như môn Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám của giáo sư Quirrell.

Điều này khiến giáo sư McGonagall hết sức đau đầu.

Dù Sherlock có thể lấy lại số điểm bị trừ vì vắng mặt ở các môn học khác.

Nhưng nếu cứ tiếp diễn, hành vi này chắc chắn sẽ gây ảnh hưởng xấu đến những người khác.

Dù sao thì Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám là môn học bắt buộc, không phải tự chọn.

Nếu ai cũng chỉ dựa vào sở thích để quyết định có học hay không, chẳng phải trường học sẽ trở nên hỗn loạn sao?

Ngay cả cặp song sinh nhà Weasley nghịch ngợm cũng không làm như vậy.

Vốn dĩ giáo sư McGonagall đã muốn tìm cơ hội nói chuyện với Sherlock, không ngờ hôm nay cậu ấy lại chủ động tìm đến.

Càng bất ngờ hơn là cậu ấy còn xúi giục Harry và Ron tham gia đội Quidditch.

Đây đúng là cơ hội tốt để cho cậu ta một bài học.

Trong khi giáo sư McGonagall đang suy tư, Sherlock đã cất lời.

"Là đề nghị của tôi – tôi cho rằng tài năng của Harry đủ để phá vỡ mọi quy tắc."

Đối mặt với ánh mắt đủ sức khiến Harry và Ron run lẩy bẩy, Sherlock thốt ra một câu khiến giáo sư McGonagall đau lòng khôn xiết:

"Giáo sư, người hẳn là không muốn thấy Gryffindor cứ mãi bị các nhà khác áp đảo chứ?"

Bản quyền văn học này thuộc về truyen.free, xin vui lòng trích dẫn nguồn khi sử dụng.