Trong những ngày kế tiếp, Dương Duệ nghiêm cẩn chuẩn bị giáo án, đồng thời ghi chép lại những ý tưởng đột phá cùng câu nói hữu ích nảy sinh trong quá trình giảng dạy.

Đây chính là một trong những tác dụng của việc đứng lớp.

Nó có thể khiến người ta trong quá trình giảng giải nảy sinh vô vàn tư duy mới mẻ, đặc biệt là một tư duy bao quát với sức co giãn mạnh mẽ hơn.

Kỳ thực, rất nhiều người đều từng có trải nghiệm tương đồng, tỷ như những người làm việc chốn công sở, trước khi sử dụng ứng dụng để thuyết trình, nếu nghiêm túc diễn tập, thường hay nảy sinh những ý tưởng mới mẻ hoặc phương pháp diễn đạt khác biệt.

Thậm chí ngay cả khi giới trẻ kể chuyện tiếu lâm cho nhau, họ cũng có thể dần dần hoàn thiện một câu chuyện, thông qua việc thay đổi ngữ khí, ngắt nghỉ, cùng động tác cơ thể, để cái điểm cười của câu chuyện dễ dàng bùng nổ hơn.

Trong quán bar, có người kể một câu chuyện tiếu lâm cho người bên cạnh nghe, khiến cô gái cách đó không xa cười đến run rẩy cành hoa. Hắn học lại nói một lần, nhưng thông thường chỉ nhận lại được cái nhếch mép lạnh lùng. Ngoài sự khác biệt về nhan sắc dung mạo, việc người ta kể cùng một câu chuyện tiếu lâm ���y đến ba trăm lần cũng rất có liên quan.

Sự lý giải của Dương Duệ đối với cơ nhân tổ học là một khía cạnh, tài liệu hắn tham khảo lại là một khía cạnh khác, và tình hình học thuật năm 1984 lại là một khía cạnh nữa.

Giáo án của Dương Duệ đồng thời tham khảo nhiều tài liệu, lại tra cứu rất nhiều tư liệu hiện có, sau đó thêm vào sự lý giải của bản thân. Khi hắn thuật lại giáo án như vậy, đối với chính bản thân hắn cũng chưa hẳn không phải là một lần học hỏi.

Đến tiết học thứ hai, thứ ba, Dương Duệ mơ hồ nắm bắt được những điểm yếu của Dương thị cơ nhân tổ học.

Liên quan đến cốt lõi và mạch lạc của cơ nhân tổ học cũng dần dần trở nên rõ ràng.

Sau hai tuần trôi qua.

Dương Duệ bắt đầu giảng bài tại vườn Thanh Hoa, số lượng giáo sư có mặt đã vượt quá năm mươi người, thêm vào gần trăm sinh viên, khiến một gian phòng học không nhỏ được xếp thành hình bậc thang trở nên chật kín.

Dương Duệ chỉ liếc nhìn một cái, rồi tiếp tục nói: "Tiết học này, ta chủ yếu giảng giải về đa thái tính của Cơ Nhân Tổ..."

Tình huống trước mắt, cũng không nằm ngoài dự liệu của hắn.

Trên thực tế, sinh viên chẳng hiểu rõ ưu khuyết của chương trình học, nhất là những sinh viên vừa mới bắt đầu học môn Sinh vật học, làm sao họ biết học thuyết nào là mới mẻ, học thuyết nào là cổ xưa? Đối với họ mà nói, những khái niệm từ năm 1884 đều là khái niệm mới, tỷ như «Nguồn gốc các loài» cùng «Nguồn gốc loài người», rất nhiều sinh viên ngành Sinh vật học đến khi tốt nghiệp cũng không hiểu rõ lắm, chỉ biết thêm hai ba từ ngữ phổ cập khoa học mà thôi.

Điều mà các sinh viên hiểu rõ nhất là giáo sư nào giảng bài sinh động hài hước, giáo sư nào có giáo trình dễ nghe dễ nhớ, và họ sẽ coi đó là đại sư.

Quả thật, đối với sinh viên mà nói, sự hài hước dí dỏm và dễ nghe dễ nhớ chính là kỳ vọng duy nhất của họ đối với khóa học. Vốn dĩ họ đến để học hỏi kiến thức cũ, chứ không cần những học thuyết mới tinh để tẩy rửa linh hồn mình.

Đáng tiếc, đại sư không phải lúc nào cũng hài hước dí dỏm, giáo trình của đại sư xưa nay không lấy việc dễ nghe dễ nhớ làm mục tiêu, sự hài hước dí dỏm và dễ nghe dễ nhớ cũng chẳng phải là thành quả học thuật.

Tỷ như vị chủ tịch Cục Dự trữ Liên bang Hoa Kỳ trứ danh Alan Greenspan, nhà kinh tế học được mệnh danh là **** **** này nổi tiếng bởi cách nói chuyện mơ hồ. Khi ông ta phát biểu, nếu ngươi không ngủ gật thì coi như đã là tin thật rồi. Thế nhưng, những người thực sự hiểu rõ hàm ý trong lời nói của ông ta, thường sẽ nhận được những lời tán dương ngoài mong đợi, tỷ như câu chuyện về một phần thưởng mười triệu đô la, hoặc một tỷ đô la lợi nhuận, vẫn diễn ra hằng ngày trên Phố Wall.

Đối lập lại, Dương Duệ đang đứng trên bục giảng, cũng chẳng quan tâm sinh viên có thể học được bao nhiêu, hoặc là học được chừng nào.

Sinh viên đều phải là những người trưởng thành có khả năng tự điều tiết, họ không cần kiến thức bị nhồi nhét một cách cưỡng ép như nhồi cho vịt ăn. Bởi vậy, Dương Duệ cũng không có nghĩa vụ phải khiến họ học hành nhẹ nhàng.

Có học đã là không tệ rồi!

Nghĩa vụ duy nhất của Dương Duệ, chính là cung cấp tri thức cho họ học tập. Còn việc học tập rất khó khăn, hoặc hiệu suất quá thấp —— khi họ trở thành những nhà khoa học miệt mài nghiên cứu, mới thấu hiểu được một trăm hai mươi phút giảng giải tận tâm của một vị giáo sư đáng trân quý đến nhường nào.

Một học giả từng đăng tải luận văn với tư cách tác giả đầu tiên trên Cell và Nature mà đến học, nếu như cảm thấy chương trình học buồn ngủ, vậy tốt nhất hãy dùng dùi đâm mạnh vào đùi mình một chút. Lúc này không chảy máu, chẳng lẽ khi nào lại đổ máu ư?

Năm đó, khi Dương Duệ còn làm gia sư, ông cũng chẳng nổi danh bởi chương trình học hài hước dí dỏm.

Gia sư chính là một loại thực thể mang chức năng rõ ràng, mục đích của họ là để ngươi nâng cao điểm số. Còn sự khổ cực và vất vả trong quá trình nâng cao điểm số —— chẳng lẽ lại không nên khổ cực và vất vả ư?

Mục tiêu chủ yếu của Dương Duệ lúc này, chính là trình bày lý luận của mình, hoàn thành việc xây dựng hệ thống cơ nhân tổ học.

Quá trình này, đối với chính bản thân hắn là một lần thử thách, đối với những sinh viên lắng nghe chăm chú, cũng là một cơ duyên to lớn.

Từ đầu xây dựng một phân ngành hoàn toàn mới, hơn nữa lại là một phân ngành cực kỳ trọng yếu trong Sinh vật học.

Trải nghiệm như vậy, đối với đại đa số sinh viên mà nói, trong cả đời người cũng chỉ có một lần duy nhất.

Dù cho nghe không rõ, nhưng nếu có thể học được một số phương pháp tư duy tạo nên sự xây dựng này, thì cũng là thứ thụ dụng không hết cả đời. Nếu có thể nghe rõ ràng, thì ích lợi lại càng rất nhiều, về sau tùy tiện học làm một chút nghiên cứu, cả đời đều có thể sống dễ dàng.

Cho dù là Dương Duệ, hắn cũng phải trải qua mười năm huấn luyện khoa học gần đây, mấy năm sự nghiệp nghiên cứu sinh, cùng thời gian dài rèn giũa ở tuyến đầu lĩnh vực, sau đó mới có được mạch suy nghĩ và phương pháp như thế này.

Mà việc có thể ở lâu dài tại tuyến đầu lĩnh vực, lại là bởi nguyên do tri thức của Dương Duệ đã vượt xa thời đại hiện tại.

Tính cả những kinh nghiệm kiếp trước của Dương Duệ, hiện tại Dương Duệ cũng chỉ khoảng ba mươi tuổi, đây là độ tuổi dễ dàng nhất để sáng lập những học thuyết cấp Thế Giới.

Hai mươi, hai mươi mốt tuổi có phần hơi nhỏ, nhưng ở thánh điện khoa học đỉnh cao nhất, cũng chẳng thể xem là non nớt.

Dương Duệ đầy tự tin, thản nhiên giảng bài mà không hề e ngại.

Phía dưới, sinh viên không khỏi nghe đến khổ không kể xiết, trong khi rất nhiều giáo sư ngồi phía sau, lại nghe đến mặt mày hân hoan.

Hai ba tiết học trước, Dương Duệ chẳng khác nào vừa mới vén lên bức màn của cơ nhân tổ học. Các giáo sư lắng nghe chỉ cảm thấy mới lạ và lợi hại, chứ chưa thực sự lĩnh hội được "chân tướng" ẩn chứa bên trong. Đến tiết học thứ tư, chân thân của cơ nhân tổ học dần dần hiển lộ, liền bắt đầu có người cảm thấy sự vĩ đại.

Đúng vậy, đây chính là một thành tựu học thuật vĩ đại.

Bất luận là trình độ cao hay trình độ thấp, phàm là người hiểu rõ những đề tài tuyến đầu của sinh vật học, khi đối mặt với thân hình đồ sộ của cơ nhân tổ học, đều chỉ có thể dùng từ "vĩ đại" để hình dung nó.

Điều duy nhất khiến người ta lo lắng, chỉ là liệu Dương Duệ có thể diễn tả trọn vẹn được một thân hình vĩ đại như thế hay không.

Tuy nhiên, chỉ cần những giáo sư đến nghe khóa, nhìn thấy dáng vẻ mặt mày hớn hở của Dương Duệ, mọi lo lắng liền chẳng hiểu sao lại tiêu tan.

Trong giờ học.

Một sinh viên đang khó nhọc ghi chép lại bút ký, chợt thấy một bóng người đổ ập tới từ bên trái. Hắn ngẩng đầu nhìn lên, hoảng sợ giật mình.

"Ngươi cứ ghi chép của ngươi, ta cứ ghi chép của ta." Lại là một vị lão giáo sư có chút nghe không rõ lời Dương Duệ nói, lặng lẽ cúi người, dịch chuyển đến hàng ghế đầu để lắng nghe.

Ông chỉ vào quyển bút ký của mình, rồi cầm bút máy lên, cẩn thận, nắn nót viết từng chữ.

Học sinh sửng sốt một chút, lại thấy ông ghi chép đều là nội dung Dương Duệ giảng bài, coi như trong đầu chợt lóe lên linh quang, liền vội vàng cúi đầu ghi chép điên cuồng, mọi khó nhọc lúc trước cũng đều tan biến gần hết.

Lão giáo sư đều chú ý đến chương trình học này, nhất định là rất trọng yếu.

Học sinh này nghĩ thầm như vậy, liền liều mạng muốn ghi lại từng câu từng chữ của Dương Duệ.

Thế nhưng, hắn vẫn đã xem nhẹ tầm quan trọng của phần bút ký này.

Chỉ thấy Dương Duệ sau khi kết thúc buổi học, cuộn tròn quyển sách trong tay lại, rời đi ngay lập tức mà không hề chậm trễ. Một nhóm giáo sư cùng phó giáo sư lại vọt lên phía trước.

"Mời các bạn học đừng vội rời đi, những bạn nào đã ghi chép bút ký xin hãy giơ tay l��n một chút." Phó chủ nhiệm Khoa Sinh vật học, với vẻ mặt thân thiện hòa nhã, chặn ngay cửa phòng học, đưa ra một câu hỏi tưởng chừng đơn giản.

Trong phòng học, tất cả sinh viên đều chậm rãi nhưng đầy chần chừ giơ tay lên.

"Tốt lắm, tốt lắm! Các bạn học đều biết ghi chép bút ký, đó là một thói quen rất tốt." Phó chủ nhiệm xoa xoa hai tay, ánh mắt sáng rực, cười nói: "Đã tất cả mọi người đều có bút ký, vậy thì hãy chỉnh lý lại một chút, rồi nộp lên đây, để tôi làm một bài kiểm tra đột xuất..."

"Trên máy tính của em còn có bút ký của môn khác đây ạ."

"Một quyển bút ký mà còn không ghi hết được chương trình học, ngươi còn ghi hai môn ư? Tiết kiệm tiền theo kiểu này ư? Thôi được rồi, bút ký của hai môn cũng giữ lại, sau khi chúng tôi kiểm tra xong, sẽ trả lại cho các vị."

"Chiều nay thì có khóa này rồi..." Một học sinh ghi hai môn vào một quyển vở ủy khuất đáp.

"Trước buổi chiều là có thể làm xong." Phó chủ nhiệm nói rồi gọi một cán bộ lớp lại, dặn dò: "Ngươi đi chạy một chuyến, bảo hội sinh viên của khoa chúng ta tổ chức một số bạn học có chữ viết tương đối đẹp, đến căn phòng học này tập trung."

"À, nếu họ hỏi đến làm gì, em nên trả lời thế nào ạ?" Cán bộ lớp dậm chân một cái, dáng vẻ như chuẩn bị chạy đi thật nhanh.

Phó chủ nhiệm nghiêm nghị nói: "Bảo họ mang nhiều giấy vào, cứ nói là đến để chép lại bài giảng."

"Vâng." Cán bộ lớp không hỏi nhiều thêm, nhanh như bay rời đi.

Phó chủ nhiệm một tay ấn vào xấp bút ký đã thu được, nhẹ nhàng vuốt ve hai lần, rồi lại nói: "Những bạn nào không mang bút ký, hoặc mang bút ký không đầy đủ, hãy đến báo danh một chút, hiện tại có thể quay về lấy. Chuyện này rất trọng yếu, xin hãy nghiêm túc thực hiện..."

Nhóm giáo sư vừa nãy còn ngồi ở hàng sau, giờ đây cũng đã đi đến phía trước phòng học, từng người trịnh trọng gật đầu.

Trước đó họ nghe cũng không mấy chân thành, nhưng lúc này lại hận không thể không bỏ sót dù là một li một tí.

...

Bản chuyển ngữ này, với mọi quyền lợi độc quyền, trân trọng thuộc về truyen.free.