"Thế hệ trẻ ngày nay!" Giáo sư Vương, khi chấm bài thi, không khỏi thốt lên một câu đầy cảm thán.

Tổng cộng, Vương Vĩnh đã gọi ba người đến giúp ông phê duyệt bài thi. Hai sinh viên chưa tốt nghiệp phụ trách chấm điểm các câu hỏi trắc nghiệm, còn nghiên cứu sinh chuyên trách chấm chữa các bài tập kèm theo đề tài. Ông chỉ cần chọn lọc những bài thi chắc chắn không thể đạt yêu cầu, còn những bài chắc chắn đạt, hoặc những bài ông không hiểu rõ, tất cả đều được nộp lên để Vương Vĩnh tự mình quyết định.

Ngoài việc dạy lớp năm nhất, Vương Vĩnh còn phụ trách các khóa học cho sinh viên năm hai và năm ba, bởi vậy, số lượng bài thi trong tay ông lên đến hàng trăm bài.

Đây là một "đãi ngộ" mà chỉ sinh viên những năm 80 mới có được. Đến khi giáo dục đại học cải cách, những giáo sư như Vương Vĩnh dù vẫn giảng dạy sinh viên, nhưng không còn dày đặc như vậy nữa. Trọng tâm công việc của họ sẽ chuyển sang các hoạt động nghiên cứu khoa học.

Trên thực tế, nếu làm việc theo chế độ tám giờ một ngày, thời gian của bất kỳ vị giáo sư nào cũng không đủ. Chứ đừng nói đến việc mỗi ngày giảng dạy một hai lớp sinh viên, ngay cả việc dành chút thời gian cho các nghiên cứu sinh cũng đã là làm thêm giờ rồi. Bởi lẽ, ngoài công việc trong phòng thí nghiệm, họ còn phải thực hiện vô số công việc quản lý và tham dự hội nghị. Theo truyền thống của Trung Quốc, một giáo sư có trình độ nghiên cứu khoa học và giảng dạy càng xuất sắc, người ta lại càng giao cho họ nhiều công việc không liên quan đến nghiên cứu hay giảng dạy.

Vương Vĩnh tuy chưa đến mức bận rộn trăm công ngàn việc mỗi ngày, nhưng cũng vô cùng bận rộn. Ông có thể dành chút thời gian để xem bài thi hoàn toàn là vì trách nhiệm đối với học trò. Bởi vậy, ông không thể chủ động làm thêm giờ, hay dùng những bài thi xuất sắc để khiến mình lơ là cảnh giác.

Dùng bút đỏ ghi một điểm số, Vương Vĩnh nhấp một ngụm trà đặc rồi nói: "Trình độ tiếng Anh không ổn, câu trả lời thì có chút thú vị, nhưng để giải thích rõ ràng, lại dùng quá nhiều từ ngữ tiếng Trung. E rằng không thể đạt yêu cầu. Ngươi giúp ta ghi lại tên người này."

"Vâng." Nghiên cứu sinh đi lấy cuốn sổ tay, lật đến trang có gấp mép, bên trong đã ghi mười cái tên.

Vương Vĩnh đổi sang một tờ bài thi khác và nói: "Đề thi của Richard vẫn rất có trình độ, cả về chiều sâu lẫn chiều rộng đều không tệ. Sinh viên của chúng ta trả lời có chút khó khăn, nhưng những ai có thể trả lời được thì đều học rất vững chắc."

Nghiên cứu sinh lặng lẽ gật đầu. Ngay cả anh ta, với những câu hỏi trong đề này, cũng phải tra cứu tài liệu, đương nhiên không tiện đưa ra bình luận.

"Có thấy bài thi của Dương Duệ không? Tìm nó ra đây." Vương Vĩnh liếc nhìn đồng hồ, trực tiếp gọi tên.

"Lý Đường, cậu tìm một bài trong số các bài thi năm nhất." Nghiên cứu sinh gọi sinh viên đến giúp.

Hai người mỗi người một chồng, lật dở lại các bài thi đã chấm qua một lượt, tìm được vài bộ bài thi của sinh viên năm nhất, rồi đưa cho Vương Vĩnh.

Vương Vĩnh lướt qua hai lần, khẽ gật đầu, cuộn bài thi lại rồi nói: "Đem tất cả bài thi đạt yêu cầu giao cho ta. Ngoài ra, các cậu hãy đến chỗ các giáo sư khác để lấy những bài thi đạt yêu cầu của họ, rồi cùng đưa đến văn phòng của Richard."

"Vâng, à, còn nữa, giáo sư Vương, bài thi của Tư Ngạn Thanh này cũng làm rất tốt ạ." Nghiên cứu sinh chỉ vào bài thi trong tay Vương Vĩnh nói: "Em để nó ở tờ thứ hai."

"Tốt ở chỗ nào?"

"Em thấy mạch suy nghĩ rõ ràng, và các câu trả lời cũng rất có tính định hướng."

"Để ta xem." Vương Vĩnh nhìn đồng hồ, tuy thời gian có hơi eo hẹp, nhưng vẫn kịp.

Ông rút tờ bài thi thứ hai, có ghi tên Tư Ngạn Thanh, trong tay nắm vuốt nó và xem lại lần cuối, trầm tư một lát rồi nở nụ cười.

"Rất tốt phải không ạ?" Nghiên cứu sinh đang tự hào về khả năng đánh giá của mình.

Vương Vĩnh gật đầu, nói: "Đối với một sinh viên đại học thì quả thực không tệ."

"So với Dương Duệ thì sao?" Nghiên cứu sinh đã từng nghe nói về Dương Duệ. Chỉ riêng trong trường Bắc Đại đã có đến năm sáu, bảy tám loại báo chí, tạp chí, cùng với đủ loại ấn phẩm ngầm lưu hành. Hầu như khóa nào cũng có thanh niên văn nghệ muốn làm báo, xử lý tạp chí, muốn từ phóng viên báo trường mà dũng cảm vươn lên giành giải thưởng Pulitzer, chưa kể đến những diễn đàn công cộng hay khu vực trò chuyện như Tam Giác.

Bắc Đại dù lớn đến mấy, cũng không chịu nổi sự "dày vò" từ quá nhiều phương tiện truyền thông như vậy. Một tân sinh có sức hút như Dương Duệ, ban đầu một hai tháng có thể còn bị các sinh viên khóa trên coi thường, nhưng sau đó danh tiếng của cậu ta ngày càng lớn. Đặc biệt là thành tích học thuật của cậu, đối với các sinh viên khác mà nói, mạnh mẽ đến mức không thể phủ nhận. Ngay cả nghiên cứu sinh cũng không thể không thừa nhận, không nói gì khác, chỉ riêng việc có thể tự mình xin được các dự án nghiên cứu của trường đã đủ khiến các nhóm nghiên cứu sinh và tiến sĩ khác phải ganh tỵ.

Vương Vĩnh nghe đến tên Dương Duệ, đôi mắt nheo lại, lắc đầu nói: "Không giống, đẳng cấp không giống nhau."

"Đẳng cấp không giống nhau là có ý gì ạ?"

"Không hiểu đẳng cấp ư? Cậu làm đề sơ trung, có thể giống như học sinh trung học làm đề sơ trung không? Học sinh trung học làm tốt, đó là một đẳng cấp khác. Nghiên cứu sinh làm tốt, đó lại là một đẳng cấp khác tốt hơn." Vương Vĩnh nói xong, cuộn cả bài thi của Tư Ngạn Thanh lại, rồi nói thêm: "Đừng bận tâm nữa, chiều nay trước hết thu lại các bài thi ở chỗ các giáo sư khác."

"À." Nghiên cứu sinh cười ngây ngô hai tiếng, rồi tiễn Vương Vĩnh.

Nhìn thấy đạo sư ra khỏi cửa, nghiên cứu sinh liền ném cây bút xuống, lắc đầu cười nói: "Giáo sư đôi khi hành động thật kỳ lạ. Một sinh viên năm nhất thì có đẳng cấp với chả đẳng cấp gì, chẳng qua cũng chỉ là trình độ học sinh cấp ba thôi."

"Người ta đã có thể tự mình thực hiện dự án, chắc chắn phải có gì đó khác biệt chứ." Sinh viên năm ba gật gù, điểm này khiến họ rất hâm mộ.

"Biết đâu là do gia đình cậu ta có thế lực, nghe nói cậu ta rất giàu phải không?"

"Ai mà biết được, nhưng dù sao thì bài tiếng Anh này viết thật sự rất tốt." Sinh viên năm ba vẫn còn nhớ rõ mồn một, nói: "Nếu được Richard để mắt tới, thằng bé này coi như nhất phi trùng thiên rồi. Đại học California Berkeley đó! Nếu tôi có thể được đi du học ở đó, thà giảm hai mươi năm tuổi thọ tôi cũng nguyện ý!"

"Người ta... không cần phải giảm hai mươi năm tuổi thọ cũng có thể đi được rồi. Vả lại, cậu nói giảm hai mươi năm tuổi thọ là giảm thật sao? Tôi thì muốn giảm ba mươi năm đây."

"Tôi thà giảm bốn mươi năm!"

"Năm mươi năm!"

"Sáu mươi năm!"

Một sinh viên năm tư u uất tham gia vào cuộc "chiến đấu": "Từ lâu tôi đã nghĩ thông rồi, chiều nay chết cũng được."

Nghiên cứu sinh và sinh viên năm ba lập tức kinh ngạc thán phục.

...

Vương Vĩnh quả thực đã có ý định đưa Dương Duệ đi du học. Theo ông, Dương Duệ, người có thể đạt đến trình độ như hiện tại ngay từ năm nhất đại học, là một thiên tài thực sự. Và một thiên tài như vậy không nên bị mai một trong các trường đại học ở một quốc gia thuộc thế giới thứ ba.

Sau một năm học tập với tư cách học giả thỉnh giảng tại Mỹ, cùng với nhiều lần tham dự các hội nghị quốc tế, Vương Vĩnh đã có một nhận thức và định vị hoàn toàn mới về trình độ giáo dục của Trung Quốc.

Nếu xét về tình trạng bách phế đãi hưng của các trường đại học Trung Quốc năm 1984, điều kiện ở Thanh Hoa hay Bắc Đại thậm chí còn không thể sánh bằng Đại học Cairo của Ai Cập, chứ đừng nói đến việc so với Đại học California Berkeley.

Vương Vĩnh tin rằng, nếu Dương Duệ có thể đến Đại học California Berkeley, cậu nhất định sẽ tạo dựng được một sự nghiệp lẫy lừng.

Và Richard chính là cơ hội tốt nhất.

Tại Đại học California Berkeley, một giáo sư như Richard, đối với những sinh viên nước ngoài cá biệt, hoàn toàn có quyền quyết định chỉ bằng một lời nói.

Vương Vĩnh đưa bài thi cho Richard xem, lần nữa khuyên nhủ: "Chỉ cần nhìn vào phần trả lời các câu hỏi, có thể thấy Dương Duệ là sinh viên có tiềm năng nhất trong trường chúng ta."

"Thế thì cũng phải xem biểu hiện của các sinh viên khác nữa chứ." Ngay lúc đó, một giáo sư khác cũng bước vào từ cửa.

Bạn đang thưởng thức tác phẩm đặc sắc này trên truyen.free, nơi độc quyền giữ gìn tinh hoa câu chuyện.