Phòng thi, tĩnh mịch như đáy nước sâu thẳm.

Thiệu Lượng khẽ cấu móng tay vào lòng bàn tay, vô cùng khẩn trương viết đáp án.

Từ ngày Thiệu công giao hắn cho Dương Duệ, Thiệu Lượng đã chuyên tâm học tập suốt một năm trời. Dù nền tảng kém cỏi, nhưng khi dự thi, hắn vẫn đạt được 321 điểm.

Con số này so với thành tích trước kia của Thiệu Lượng đã cao hơn không chỉ 100 điểm.

Song, từ 200 lên 300 điểm là một bước tiến tương đối dễ dàng, nhưng từ 300 lên 400 điểm lại vô cùng gian nan.

Nếu không gia nhập Duệ Học Tổ, hay được Dương Duệ tận tình chỉ bảo, Thiệu Lượng hẳn đã không còn nuôi hy vọng hão huyền này. Bởi một năm trước, hắn từng nghĩ rằng thi đỗ một trường trung cấp công nghiệp là tốt nhất, còn không đỗ cũng chẳng sao. Dù sao, dù học hay không học, hắn vẫn sẽ dùng thời gian rảnh để kinh doanh quần áo. Khi kiếm được tiền, hắn sẽ ung dung ngồi ô tô, làm ông chủ lớn, không cần phải tiếp tục như cha mình, ngày ngày đạp xe, cần mẫn lao lực kiếm từng đồng tiền mồ hôi.

Thế nhưng, cuộc sống và quá trình ôn tập suốt thời gian qua, đặc biệt là chuyến tham quan Đại học Hà Đông, đã thay đổi hoàn toàn suy nghĩ của Thiệu Lượng.

Cuộc sống sinh viên hiển nhiên thú vị hơn nhiều so với việc làm ông chủ lớn.

Đương nhiên, sinh viên không có tiền, nhưng làm sinh viên cũng chẳng ảnh hưởng gì đến việc kinh doanh. Như Dương Duệ từng nói, đại học là chiếc cầu nối lớn nhất trên thế giới này, từ đại học mà ra, đi đâu cũng được, và cuộc sống sẽ luôn thoải mái hơn.

Thiệu Lượng rất tâm đắc với nhận định này.

Song trước hết, ngươi phải thi đậu đại học đã!

Thiệu Lượng không muốn vào trường trung cấp, lần này đăng ký dự thi, hắn thậm chí không định ghi danh vào trường trung cấp nào. Hắn muốn vào đại học, tốt nhất là trường đại học chính quy, không, nhất định phải là đại học chính quy!

Chỉ có đại học chính quy mới thật sự là đại học, và cũng chỉ có đại học chính quy mới sở hữu môi trường tao nhã, lịch sử nhân văn mỹ lệ cùng thái độ sống an nhàn.

Mà muốn thi đậu đại học, dù là ngành chính quy có điểm đầu vào thấp nhất, ít nhất cũng cần 370 điểm. Hơn nữa, đa số những ngành đó là các chuyên ngành nông lâm nghiệp được xét tuyển sớm. Còn đối với các chuyên ngành phổ thông, điểm chuẩn thường đạt tới 400 thậm chí 420 điểm.

Thiệu Lượng cũng chẳng bận tâm chuyên ngành là gì, song để từ 321 điểm tiến lên 370 điểm, hoặc thậm chí an toàn hơn là 380, 390 điểm, thì quả thực không phải chuyện dễ dàng.

Dương Duệ đã giúp hắn tính toán. Trong tình thế mất cân bằng về điểm số ba môn Toán, Lý, Hóa, hắn buộc phải đạt điểm cao ở Ngữ văn và Chính trị thì mới có hy vọng.

Đạt điểm cao nghĩa là đạt 80% tổng điểm: Chính trị tổng điểm 100 cần 80 điểm, Ngữ văn tổng điểm 120 cần 96 điểm. Hai môn cộng lại là 176 điểm.

Với nền tảng như vậy, hắn chỉ cần đạt thêm hơn 40% số điểm từ tổng số 470 điểm còn lại, là có cơ hội thi đậu đại học chính quy.

Hơn 40% điểm số có nghĩa là tiếng Anh chỉ cần hơn 40 điểm một chút, Toán học cũng chỉ cần hơn 40 điểm một chút, Vật lý và Hóa học chỉ cần hơn 40 điểm một chút, còn Sinh học chỉ cần hơn 20 điểm một chút là có thể đặt chân vào ngưỡng cửa đại học chính quy...

Với thành tích của Thiệu Lượng mà nói, đây đã là mô thức phân chia điểm số khả thi nhất. Tuy nhiên, trên thực tế, Thiệu Lượng không hề có chút tự tin nào về việc liệu tiếng Anh và Toán học có thể đạt được 40 điểm hay không.

Tất cả mọi hy vọng, đều đặt vào việc hắn phải làm bài Ngữ văn thật tốt sáng nay.

Nếu môn Ngữ văn khởi đầu không tốt, cả kỳ thi coi như hỏng bét.

Nếu một môn học bị trớt, e rằng dù có trăm mối quan hệ "lớn" đến đâu cũng khó lòng cứu vãn được...

Trên thực tế, đa số học sinh cũng đều gặp phải vấn đề tương tự.

Vào những năm 80, điểm trung bình môn tiếng Anh và Toán trong kỳ thi đại học đều không vượt quá 40 điểm. Học sinh khối xã hội còn khá hơn một chút, nhưng học sinh khối tự nhiên thì Toán kém, Lý Hóa cũng chẳng khá hơn là bao.

Do vậy, đa số học sinh đều phải trông cậy vào Ngữ văn và Chính trị để kéo điểm.

Sáng sớm ngày mùng 7, đối với họ mà nói, chẳng thể nói là một buổi sáng dễ chịu.

Thiệu Lượng cố ép mình không nghĩ ngợi nhiều, nhưng tâm trí vẫn không ngừng trăn trở.

Cũng may hắn đã được rèn luyện giải đề mỗi ngày, nên dù tâm trạng khẩn trương, cuối cùng vẫn hoàn thành được phần đề phía trước.

Khoảng nửa giờ sau, khi thấy phần đọc hiểu, Thiệu Lượng mới thoáng nhẹ nhõm đôi chút.

Hắn hơi muốn đọc lại phần đề phía trước một lần nữa, để tránh sai sót do quá khẩn trương ban đầu. Song, nghĩ đến những buổi luyện tập thường ngày, nghĩ đến những kỹ năng làm bài thi Dương Duệ đã dặn đi dặn lại, Thiệu Lượng kiềm chế lại, chỉ tập trung sự chú ý vào phần đọc hiểu.

Khối lượng đề Ngữ văn vô cùng lớn, bất kỳ kỳ thi đại học nào cũng vậy, bởi vì có phần làm văn.

Đề làm văn năm 1983 lại càng "điên rồ": trước tiên phải viết lời thuyết minh cho một bộ truyện tranh, 300 chữ, 15 điểm. Sau đó, cũng dựa vào bộ truyện tranh này để viết một bài nghị luận, 800 chữ, 30 điểm. Tổng cộng 1100 chữ, dù viết ít hơn cũng phải đạt 1000 chữ, mà tổng cộng chỉ được 45 điểm. So với hiệu suất làm bài thì quả thực quá thấp.

Nhưng một đề bài lớn như vậy, không phải muốn bỏ là có thể bỏ. Kỳ thi đại học năm 1983, rất nhiều thí sinh đã không hoàn thành kịp bài làm văn. Đặc biệt là những em học sinh không coi trọng phần làm văn ngay từ đầu, hoặc những em vừa nhìn thấy đề làm văn đã càng thêm lo lắng, đều chịu ảnh hưởng không nhỏ. Sang năm sau, người ra đề đã rút kinh nghiệm, chỉ yêu cầu một bài nghị luận 800 chữ, giảm bớt gánh nặng thời gian.

Tuy nhiên, là những "chuột bạch" của năm 1983, những học sinh làm bài chậm đã phải chịu thiệt thòi lớn.

Thiệu Lượng cố gắng làm nhanh phần đọc hiểu, đến khi viết bài văn thì chỉ còn 40 phút. Hắn vã mồ hôi tay vì lo lắng, liên tục mấy lần chùi vào quần.

Thế nhưng, dù có sốt ruột đến mấy, cũng phải làm bài theo thứ tự. Đặc biệt với đề làm văn, phần lời thuyết minh 15 điểm nếu không viết thì tiếc, nhưng nếu viết thì thời gian cho bài nghị luận 30 điểm lại càng ít đi.

Thiệu Lượng chùi quần đến phát sáng, rồi mới bắt đầu đặt bút lên giấy thi. Hắn vừa viết được vài dòng, thầy giám thị đã nhắc nhở: "Còn 30 phút nữa!"

Trái lại, Thiệu Lượng lại không còn khẩn cấp như vậy nữa. Cái vẻ "ngổ ngáo, chẳng sợ trời đất" của hắn bỗng phát huy tác dụng, hắn dứt khoát mặc kệ thời gian, cắm cúi viết tiếp.

Lúc này, Dương Duệ cũng đang làm bài văn.

Đối với môn Ngữ văn, Dương Duệ cũng không có cách nào đảm bảo quá tốt. Thứ nhất, trình độ Ngữ văn của hắn chưa chắc đã cao siêu đến đâu; thứ hai, tốc độ làm bài của hắn cũng chưa chắc đã nhanh nhảu là bao.

Đương nhiên, so với những thanh thiếu niên mười mấy tuổi, tư duy logic và thế giới quan của Dương Duệ đều rõ ràng hơn hẳn. Cái gọi là kiến thức rộng, tầm hiểu biết sâu rộng luôn có lợi khi viết văn nghị luận. Mặt khác, hắn đã làm học sinh nhiều hơn bảy tám năm so với một học sinh tốt nghiệp cấp ba thực thụ, cũng làm giáo viên dạy kèm nhiều hơn bảy tám năm, nên những gì hắn từng viết chắc chắn nhiều hơn một chút. Song, khi gặp một bài văn cụ thể, giao cho giáo viên chấm điểm, có thể được bao nhiêu thì thực sự rất khó nói.

Chỉ cần sơ sẩy một chút, giáo viên chấm thi có trình độ quá cao hoặc quá thấp đều có thể cho ra những điểm số "kỳ lạ".

Thậm chí, giáo viên chấm bài thi nếu nhất thời buồn ngủ, dù chấm văn không kỹ càng, cũng sẽ cho một điểm số trung bình, dẫn đến việc thí sinh lẽ ra điểm cao lại thành điểm thấp, còn thí sinh điểm thấp lại thành điểm cao.

Đối với giáo viên chấm thi mà nói, đây là một công việc áp lực. Sau khi kỳ thi đại học kết thúc, việc chấm bài rất khẩn trương. Ngay cả vào những năm 80, một giáo viên chấm thi Ngữ văn mỗi ngày phải xem hai bao tải bài làm văn, thật sự là không có cả thời gian uống nước. Nhiều bài thi như vậy cần phải chấm, dù là hai hoặc thậm chí ba người chấm chéo, nhưng việc điểm số dao động cũng là điều khó tránh khỏi.

Đối với học sinh thi đại học mà nói, đây là một rủi ro phải gánh chịu. Giữa đề chủ quan và đề khách quan, tồn tại vô vàn vấn đề như vậy.

Với tư cách là một học sinh dũng cảm vươn tới điểm cao, mục tiêu của Dương Duệ là không để Ngữ văn kéo chân mình. Bởi vậy, hắn cố gắng dành phần lớn thời gian cho các câu hỏi khách quan, đảm bảo đạt được tất cả điểm có thể, sau đó mới dùng thời gian còn lại để hoàn thành bài làm văn.

Gần như ngay trước khi kỳ thi kết thúc một khắc đồng hồ, Dương Duệ đã thuận lợi hoàn thành bài làm văn.

Thật dài vươn vai mệt mỏi, Dương Duệ nhìn quanh bốn phía.

Những người khác trong phòng học vẫn đang cắm cúi làm bài. Nhìn dáng vẻ của họ, trong mười phút cuối cùng, muốn hoàn thành bài thi mà không sai sót gì thì vẫn còn khá chật vật.

Dù là một người với tâm lý của tuổi ba mươi, Dương Duệ vẫn không khỏi cảm thấy thỏa mãn.

Cũng chính vì có tâm lý của người trưởng thành tuổi ba mươi, Dương Duệ mới hiểu rõ một khởi điểm tốt quan trọng đến nhường nào.

Thập niên 80 đặc biệt là như vậy.

Đó là một thời đại mà sinh viên đại học có những đặc quyền riêng. Nước Mỹ có các chương trình công bằng xã hội, còn Trung Quốc lại có những đặc quyền dành cho người đạt điểm cao.

Trở thành một sinh viên, sau này Dương Duệ nói gì, làm gì cũng sẽ được người khác đối đãi nghiêm túc, sẽ không bị xem thường hay khinh thị.

Đối với Dương Duệ mà nói, chỉ riêng đặc quyền này thôi cũng đã là một tấm bùa hộ mệnh không tồi. Nếu nói đảng viên có hai mạng sống, thì sinh viên thập niên 80 ít nhất cũng có hai ống máu.

"10 phút cuối cùng! Các em nào làm xong thì kiểm tra lại bài, đừng nhìn ngang liếc dọc nữa." Thầy giám thị chú ý đến Dương Duệ, tốt bụng nhắc nhở một câu.

Dương Duệ mỉm cười, cúi đầu lật bài thi ra phía trước để xem lại.

Vài học sinh làm bài chậm đang hoảng hốt ngẩng đầu, định tìm xem "em học sinh làm xong kia" là ai, nhưng lại bị thầy giáo cảnh cáo: "Tất cả tự xem bài của mình đi! Ai nhìn ngang liếc dọc sẽ bị đánh dấu đấy!"

Thầy giáo giơ một cái con dấu lên, tạo ra sức uy hiếp tột độ.

Cả phòng học lại lần nữa trở về vẻ yên tĩnh.

Đây là tác phẩm được độc quyền chuyển ngữ bởi Truyen.free. Độc giả vui lòng tìm đọc tại nguồn chính thức.