Trên những tán cổ thụ xanh tươi rậm rạp, tiếng chim hót líu lo.

Trong học đường Bính tự số chín, tiếng nói trong trẻo, bình thản của Lâm Tầm đang vang vọng.

Trong lớp học, các học sinh ngồi ngay ngắn, thần thái nghiêm túc, thỉnh thoảng lại lộ ra vẻ suy tư, kinh ngạc, vui sướng hay nghi hoặc.

Bên ngoài lớp học, các khung cửa sổ và lối ra vào đều bị học sinh từ những học đường khác chiếm giữ, họ lặng lẽ lắng nghe, không một tiếng xì xào.

Bầu không khí yên tĩnh mà trang trọng.

Ban đầu, những học sinh này đến đây vì ngưỡng mộ danh tiếng của Lâm Tầm, phần lớn mang theo lòng hiếu kỳ. Thế nhưng, khi Lâm Tầm bắt đầu bài giảng, tâm trí họ dần bị cuốn hút, cứ như thể đang lắng nghe những điều huyền diệu, không còn chút tạp niệm nào.

Thỉnh thoảng, những vị giáo tập đi ngang qua, khi chứng kiến cảnh tượng này cũng không khỏi ngạc nhiên, rồi chẳng kìm được mà tiến lại gần, chăm chú lắng nghe. Chợt, như thể họ vừa nghĩ ra điều gì đó.

Những kiến thức Lâm Tầm truyền thụ không quá phức tạp, đều liên quan đến việc tu tập của Linh Văn Sư sơ cấp, nhưng phương pháp giảng bài của hắn lại vô cùng đặc biệt. Không có những lý luận dài dòng, rườm rà, cũng không đi sâu vào việc Linh văn nên được khắc dấu như thế nào hay có bao nhiêu huyền bí đáng để tìm tòi nghiên cứu. Mà là dùng đủ loại ví dụ để chứng minh, từ các góc độ khác nhau như luyện khí, bày trận, để trình bày tác dụng của Linh văn.

Kỳ lạ nhất là, những ví dụ về Linh văn mà hắn đưa ra đều rất khác biệt, hay nói cách khác, hoàn toàn không giống với hệ thống tri thức mà các giáo tập khác công nhận! Khiến những vị giáo tập ấy đều nghe một cách say sưa, tấm tắc khen lạ, và được mở rộng tầm mắt.

Thực sự rất khó tưởng tượng, một Lâm Tầm trẻ tuổi như vậy đã nắm giữ một hệ thống tri thức sâu rộng đến mức độc đáo như vậy bằng cách nào, đơn giản tựa như mở ra một hệ thống tri thức hoàn toàn mới liên quan đến Linh văn.

Nhất là, những ví dụ Lâm Tầm thỉnh thoảng đưa ra mà ngay cả những vị giáo tập kia cũng chưa từng nghe nói đến, cho thấy sự mới lạ tột cùng. Chẳng hạn như, một loại Linh mực dùng để khắc dấu "Thanh Khí Chân Dương Linh Văn", vốn cần hơn một trăm loại linh tài để dung luyện. Thế nhưng Lâm Tầm lại đưa ra cách làm, chỉ cần dùng nước của "Túy Ngư Chi Thảo" làm chất dẫn, kết hợp với hơn mười loại linh tài, đã có thể luyện chế ra loại Linh mực này, đồng thời phẩm chất còn vượt trội hơn một bậc.

Túy Ngư Chi Thảo không phải là một lo��i linh tài quý hiếm gì, nhưng tất cả các giáo tập đều không ngờ rằng, loại linh tài này lại có thể được dùng như vậy! Chuyện này quả thực tựa như mở ra một cánh cửa mới cho họ, khiến họ không khỏi nôn nóng muốn bắt tay vào làm, cấp thiết muốn tự mình thử nghiệm.

Một canh giờ sau đó, buổi giảng kết thúc.

Thế nhưng, những người lắng nghe, dù là học sinh hay giáo tập, đều mang một cảm giác vẫn chưa thỏa mãn; trong sâu thẳm nội tâm, họ càng thêm tôn kính Lâm Tầm. Quả đúng như lời cổ nhân: "Dưới danh tiếng lớn không có kẻ hư danh"!

Kể từ ngày hôm đó, mỗi khi Lâm Tầm đến học đường Bính tự số chín để giảng bài, ngoài cửa sổ và lối ra vào đã sớm có một đoàn người chờ đợi. Trong số đó không chỉ có học sinh, mà còn có rất nhiều giáo tập bị cuốn hút đến. Đồng thời, số lượng người đến nghe ké các buổi giảng vẫn không ngừng tăng lên.

Điều này khiến tất cả học sinh học đường Bính tự số chín càng thêm kiêu ngạo, tự hào, có cảm giác "vinh dự chung", bởi Tiểu Lâm giáo tập là của riêng họ!

Mà đối với tình huống này, ban đầu Lâm Tầm còn hơi chút kinh ngạc, càng về sau thì cũng mặc kệ. Ngoài thời gian giảng bài mỗi ngày, thời gian còn lại đều được Lâm Tầm dùng để tu luyện, hoặc tĩnh tọa rèn luyện tu vi, hoặc tôi luyện vũ đạo.

Trong giai đoạn bình yên và phong phú này, tu vi Linh Hải trung kỳ của hắn cũng được rèn luyện càng thêm tinh xảo và hùng hậu. Chỉ là, so với tốc độ thăng tiến nhanh chóng trước đây, lần này Lâm Tầm lại như sa vào một bình cảnh tu hành. Cho dù có dùng các loại linh dược hỗ trợ, tu vi vẫn cứ kẹt lại ở cảnh giới Linh Hải trung kỳ viên mãn, không thể đột phá lên Linh Hải hậu kỳ.

Đây chính là bích chướng tu hành. Chỉ dựa vào tu luyện thông thường rất khó để phá vỡ bích chướng này, mà nhất định phải cần đến cơ duyên và tôi luyện. Có lẽ tại một thời cơ nào đó, dưới sự kích thích, liền có thể xuyên phá tầng cửa sổ giấy này, nhảy vọt thăng cấp.

Tu vi không thể đột phá, nhưng trong việc tu luyện vũ đạo, hắn lại có tiến triển đáng kể. Đối với việc tu luyện Hám Thiên Cửu Băng Đạo, Lâm Tầm đã có thể dung hợp hai chiêu thức khác nhau thành một! Chẳng hạn như, "Khai Sơn Băng" cùng "Liệt Hải Băng" có thể dung hợp thành "Khai Sơn Liệt Hải Băng". Tương tự, "Luyện Hư Băng" cùng "Toái Hồn Băng" có thể dung hợp thành "Luyện Hư Toái Hồn Băng". Cứ thế mà suy ra.

Loại dung hợp này khiến Hám Thiên Cửu Băng Đạo trở nên mạnh mẽ hơn gấp đôi, lại kết hợp với tu vi khổng lồ, hùng hậu của Lâm Tầm khi thi triển, uy lực lại càng thêm cường hãn!

Ngoài ra, Lâm Tầm cũng đã bước đầu nắm giữ Băng Ly Chi Bộ, một khi thi triển, thân ảnh tựa như băng ly lướt qua không trung, gào thét trong mây mù, rong ruổi khắp Bát Hoang; không chỉ tốc độ nhanh vô cùng, mà còn đạt đến cực hạn của khả năng biến hóa, có thể nói là biến hóa khôn lường, phiêu dật như cầu vồng!

Thời gian thoi đưa, thấm thoắt trôi.

Chẳng hay biết gì, Lâm Tầm đã nhậm chức tại Linh Văn Biệt Viện được một thời gian. Tại Thanh Lộc Học Viện này, mọi ồn ào, biến động bên ngoài phảng phất đều đã không còn liên quan gì đến hắn, trở nên xa xôi và không còn quan trọng. Lâm Tầm đã dần dần thích nghi và yêu thích cuộc sống yên tĩnh này; nó khiến hắn hài lòng và cảm thấy phong phú. Mỗi ngày ở bên cạnh những học sinh tràn đầy sức sống, hắn có một cảm giác thư thái và hưởng thụ khó tả.

Sau một thời gian, tất cả giáo tập và học sinh trong Linh Văn Biệt Viện đều biết đến sự tồn tại của Lâm Tầm, và học đường Bính tự số chín cũng trở thành một kỳ quan trong Linh Văn Biệt Viện. Chỉ cần là đến giờ Lâm Tầm giảng bài, sẽ có rất nhiều học sinh, giáo tập vây quanh ngoài cửa sổ, lặng lẽ lắng nghe.

Về sau này, bởi vì số lượng người quá đông, rất nhiều học sinh thậm chí không thể không đến sớm tại học đường Bính tự số chín, chỉ để chiếm được một vị trí thuận lợi, lắng nghe Lâm Tầm giảng bài. Thân phận của những học sinh và giáo tập này cũng trở nên có chút khác biệt. Không chỉ là học sinh của lầu nhỏ Bính tự, mà ngay cả học sinh và giáo tập của hai lầu Giáp, Ất cũng thỉnh thoảng đến nghe một chút.

Phải biết, học sinh của lầu nhỏ Giáp tự và lầu nhỏ Ất tự đều lần lượt là Linh Văn Sư cao cấp và trung cấp, và những giáo tập truyền thụ kiến thức cho họ đều là các Linh Văn Đại Sư. Vậy mà họ lại đến lắng nghe Lâm Tầm giảng giải kiến thức Linh Văn Sư sơ cấp, đây quả thực là một hiện tượng kỳ lạ. Ngay cả một Linh Văn Đại Sư như Thẩm Thác cũng thỉnh thoảng đến đây! Qua đó có thể thấy được, những kiến thức mà Lâm Tầm giảng dạy đặc biệt và mới lạ đến nhường nào, có thể khiến những Linh Văn Đại Sư tâm cao khí ngạo này đều chủ động đến lắng nghe; nếu nhìn khắp toàn bộ Thanh Lộc Học Viện, e rằng cũng khó tìm được mấy người như vậy.

Tuy nhiên, cũng có không ít giáo tập phàn nàn rằng, sự nổi tiếng của Lâm Tầm càng cao, lại càng làm nổi bật sự ảm đạm trong trình độ của họ. Đôi khi, khi một số giáo tập đang giảng bài, thậm chí phát hiện không ít học sinh lén lút trốn học, chạy sang chỗ Lâm Tầm để nghe giảng. Điều này khiến những vị giáo tập ấy không khỏi vừa tức giận vừa dở khóc dở cười. Thậm chí, một số giáo tập cấp Linh Văn Đại Sư đều đã bắt đầu bất mãn với Lâm Tầm trong lòng, cho rằng phương thức giảng bài của hắn quá chú trọng sự đặc biệt, ngược lại có nghi ngờ là đang lấy lòng mọi người.

Thế nhưng điều bất lực là, sự nổi tiếng của Lâm Tầm vẫn rất thịnh vượng, cho dù có bất mãn đến mấy, cũng khiến những Linh Văn Đại Sư này không làm gì được. Cho đến sau này, Viện trưởng Linh Văn Biệt Viện là Đường Càn cũng bị kinh động. Khi biết được mọi chuyện này, sau khi kinh ngạc, ông cũng không khỏi âm thầm thấy đau đầu. Phong cách độc đáo của Lâm Tầm thật sự đã làm xáo trộn trật tự giảng bài bình thường của Linh Văn Biệt Viện.

Cuối cùng, Viện trưởng Đường Càn ra lệnh, tiến hành điều chỉnh đặc biệt thời gian giảng bài của Lâm Tầm, hoàn toàn tách biệt với thời gian lên lớp của các giáo tập khác trong Linh Văn Biệt Viện. Như vậy, sẽ không còn xảy ra hiện tượng học sinh trốn học nữa. Đồng thời, học viện còn chuyên môn chuẩn bị một tòa điện đường rộng lớn, dùng làm địa điểm giảng dạy mới cho học ��ường Bính tự số chín.

Cứ như vậy, những học sinh và giáo tập đến nghe ké kia cũng có thể cùng ngồi trong điện đường, cùng với học sinh của học đường Bính tự số chín lắng nghe Lâm Tầm giảng bài. Đối với điều này, Thẩm Thác cũng không khỏi cảm khái, việc có thể kinh động Viện trưởng Linh Văn Biệt Viện phải đích thân ra mặt, đặc biệt sắp xếp cho các buổi giảng của Lâm Tầm, đây trong lịch sử Linh Văn Biệt Viện, cũng có thể nói là độc nhất vô nhị, chuyện chưa từng có.

Vào ngày hôm đó, một buổi giảng về kiến thức linh văn kết thúc.

Theo quy củ của Linh Văn Biệt Viện, Lâm Tầm sẽ dẫn học sinh của mình đến "Luyện Linh Tháp" để tiến hành khảo thí thực sự. Nội dung khảo thí rất đơn giản, chính là luyện khí! Mỗi học sinh có tư cách Linh Văn Sư sơ cấp đều sẽ được phân phối các loại linh tài khác nhau để luyện chế một kiện Linh khí Hạ phẩm Nhân giai. Căn cứ phẩm chất cao thấp của Linh khí luyện chế được mà xác định thành tích. Mà thành tích này, trực tiếp liên quan đến số điểm tích lũy thu được. Lâm Tầm thân là giáo tập, sự biểu hiện tốt xấu của học sinh hắn cũng sẽ gắn liền với thành tích điểm tích lũy mà hắn thu được.

Đương nhiên, lần này không chỉ học đường Bính tự số chín tham gia, mà các học đường khác trong lầu nhỏ Bính tự cũng đều sẽ cùng nhau tiến hành khảo thí.

"Cổ nhân từng nói, học trên sách vở cuối cùng cũng chỉ là cạn cợt; muốn tinh thông việc này phải tự mình thực hành. Làm Linh Văn Sư mà chỉ biết nói suông trên lý thuyết thì thật là một chuyện cười. Lần này đến Luyện Linh Tháp để tiến hành khảo thí, liền có thể nhìn ra trình độ của mỗi người các ngươi."

Trên lớp học, Lâm Tầm khẽ đảo mắt nhìn một lượt các học sinh, mỉm cười nói: "Đương nhiên, cũng không cần quá khẩn trương, cứ coi đây là một lần luyện tập là được." Nói rồi, hắn dẫn đầu rời khỏi học đường.

Ngay lập tức, tổng cộng ba mươi học sinh đều đứng dậy, đi sát phía sau lưng Lâm Tầm, hướng về phía Luyện Linh Tháp mà bước đi.

"Cuối cùng cũng đến lúc khảo nghiệm rồi. Ha, lần này xem thử, dưới sự chỉ dẫn của Tiểu Lâm giáo tập, thành tích khảo hạch của lớp Bính tự số chín sẽ ra sao."

"Ha ha ha, trong rất nhiều năm trước đây, học sinh lớp Bính tự số chín mỗi lần khảo hạch đều xếp hạng chót. Lần này, Tiểu Lâm giáo tập cũng không tự mình ra tay, những học sinh kia muốn rửa đi sự sỉ nhục trước đây, e rằng vẫn rất khó."

"Đúng vậy, khóa học của Tiểu Lâm giáo tập chúng ta cũng đều đã trải qua, mọi người học cũng không khác nhau là mấy. Họ muốn vượt qua chúng ta, rõ ràng là không có khả năng."

Lâm Tầm vừa dẫn một nhóm học sinh rời đi không lâu, đã thấy từ các hướng khác, học sinh các lớp khác thuộc lầu nhỏ Bính tự cũng đều dưới sự dẫn dắt của giáo tập riêng mình, hướng về phía Luyện Linh Tháp mà tiến đến. Những tiếng nghị luận ấy chính là phát ra từ miệng các học sinh lớp khác.

Trong lời nói không có chút bất kính nào đối với Lâm Tầm, nhưng những học sinh do hắn giảng dạy lại trở thành đối tượng bị chế nhạo, trêu chọc. Ngay lập tức, những học sinh như Lưu Huy, Phạm Tri Thu, Lâm Tĩnh Dao đều lộ vẻ mặt giận dữ.

Đúng lúc họ định phản bác lại, Lâm Tầm phất tay ngăn họ mở miệng: "Nếu trong lòng còn không phục, lát nữa hãy dùng hành động thực tế để chứng minh bản thân mạnh mẽ. Còn nếu các ngươi cảm thấy không đủ khả năng, vậy có thể rời đi, ta sẽ không trách các ngươi."

Giọng nói bình thản của Lâm Tầm lại giống như một mồi lửa, thắp lên ý chí chiến đấu sục sôi trong lòng những học sinh này!

Mọi quyền sở hữu đối với bản văn này đều thuộc v��� truyen.free.