Hồ Bằng đang tự hỏi không hiểu thì chợt ngẩng đầu lên, phát hiện Mộc Xuân đã không còn ở đó.

"Bác sĩ Mộc, bác sĩ Mộc." Hồ Bằng khẽ gọi hai tiếng.

Nhìn ra ngoài cửa sổ, thời tiết âm u, thỉnh thoảng còn có tiếng ồn ào vang lên, Hồ Bằng thực sự cảm thấy liệu mình có đột nhiên lạc vào một nơi quỷ dị nào đó không.

"Bác sĩ Mộc." Đang lúc tự hù dọa bản thân, Hồ Bằng chợt liên tưởng từ hình ảnh sinh viên y khoa đến chuyện giải phẫu và những câu chuyện rùng rợn.

"Đến rồi."

Đột nhiên, Mộc Xuân đã xuất hiện ở chỗ ngồi cũ.

"Bác sĩ Mộc vừa rồi đi đâu?" Hồ Bằng hỏi.

"Đi tìm giấy thôi mà, tôi viết dàn ý cho anh."

Nói xong, Mộc Xuân thoăn thoắt viết mười mấy dòng chữ thẳng hàng ngay lối trên tờ giấy trắng khổ A4. Viết xong, anh vẽ thêm vài mũi tên và gạch chân, rồi đậy nắp bút máy lại, đặt tờ giấy trước mặt Hồ Bằng.

Hồ Bằng cầm lấy xem thử với vẻ bán tín bán nghi, không khỏi thầm cảm thán trong lòng, chẳng lẽ bác sĩ này rèn luyện được năng lực sắp xếp tốt như vậy nhờ việc viết bệnh án sao, mà lại có trật tự rõ ràng đến vậy. Những phần Hồ Bằng vốn còn mơ hồ, lộn xộn, qua lời giải thích của Mộc Xuân lại trở nên cực kỳ rành mạch.

"Cảm giác dựa theo dàn ý này mà viết thì cuốn sách sẽ rất ổn." Hồ Bằng không biết nói thế nào cho phải, nhưng cũng quên cả việc cảm ơn Mộc Xuân.

"À, vậy cứ thế mà viết thôi, phiền Hồ lão sư rồi." Mộc Xuân khiêm tốn nói.

Lần này mặt Hồ Bằng chợt đỏ bừng. "Nói thế là sao chứ, thầy Mộc Xuân đang chế nhạo tôi sao, một giáo viên ngữ văn như tôi mà lại không sắp xếp rành mạch bằng một vị bác sĩ."

Vừa nói xong, Hồ Bằng đã cảm thấy mình lỡ lời, có ai quy định giáo viên ngữ văn tiểu học thì phải có trật tự rành mạch hơn bác sĩ đâu chứ.

Thấy Mộc Xuân dường như cũng không nghe thấy câu nói vừa rồi, Hồ Bằng gấp dàn ý lại, kẹp vào tập bìa rời khổ A5.

"Đúng rồi, thầy Hồ Bằng, thầy xem giúp tôi phần thứ tư, về chủ đề học sinh gặp khó khăn. Tôi có viết về mấy loại học sinh, thầy xem có phù hợp không, tôi nghĩ chúng ta có thể thảo luận một chút, tôi cũng có vài vấn đề muốn hỏi ý kiến thầy."

Mộc Xuân khiêm tốn nói.

"À, được, tôi xem đây."

Hồ Bằng nhìn thấy Mộc Xuân viết: 【 Học sinh yếu thế 】, 【 Khó khăn trong học tập 】, 【 Học sinh có xu hướng gây hấn 】.

"Thực ra đều có cả, đều thật phiền toái, đôi khi chúng tôi cũng chẳng có cách nào."

Hồ Bằng bất đắc dĩ lắc đầu.

"Ừm, gần đây tôi vừa gặp một phụ huynh của đứa trẻ lớp một, dường như con của cô ấy có một số vấn đề về mặt khó khăn trong học tập, cảm xúc thất thường, khó tập trung học hành. Tôi không biết liệu loại học sinh này ở trường có bị bạn bè xa lánh, có bị giáo viên bỏ bê không, ý tôi là..." Mộc Xuân nâng cằm hỏi.

Trên mặt Hồ Bằng hiện lên vẻ ưu tư khó nói hết. "Đương nhiên là có, làm sao có thể không có chứ. Chúng tôi tiếp xúc với rất nhiều học sinh, một giáo viên trẻ dù mới bước chân vào nghề năm đầu tiên cũng đã gặp đủ loại học sinh. Điều này cũng giống như ở phòng khám bệnh, gặp gỡ các bệnh nhân, một bác sĩ dù mới đi làm năm đầu cũng có thể gặp rất nhiều bệnh nhân. Vì vậy, bất kỳ giáo viên tiểu học nào cũng đều từng tiếp xúc với rất nhiều học sinh."

Mộc Xuân tuy cảm thấy lời ví von của Hồ Bằng không có vấn đề gì cả, nhưng không hiểu sao nghe cứ hơi là lạ.

Anh gật gật đầu, để Hồ Bằng nói tiếp, sau đó uống một ngụm cà phê mà cũng không nhận ra cà phê trong ly đã cạn tự lúc nào.

"Rất nhiều học sinh vừa nhìn đã không phải là học sinh bình thường, nhưng theo quy định của các trường tiểu học công lập chúng tôi, trong giai đoạn giáo dục bắt buộc, nếu trẻ không có vấn đề đặc biệt nào thì đều phải nhập học theo đúng độ tuổi, chúng tôi cũng không có cách nào lựa chọn." Hồ Bằng vừa nói vừa nhìn Mộc Xuân, hệt như đang giảng bài cho học sinh lớp một, sợ Mộc Xuân không hiểu.

"À, đúng vậy, đây là pháp luật quy định, vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ, trường học hẳn là phải tiếp nhận học sinh trong học khu, miễn là đủ điều kiện." Mộc Xuân nói.

"Vâng, đúng vậy, cho nên một số đứa trẻ có vấn đề, nhưng chỉ số thông minh lại ở mức bình thường, chúng tôi không thể bắt các em chuyển trường đúng không, cũng không thể nói là bỏ mặc các em như vậy. Hơn nữa, hầu như lớp nào cũng sẽ có một đến hai em như thế, đôi khi thực sự rất đau đầu. Ví dụ như không ngừng hiếu động, không biết bác sĩ Mộc Xuân có từng thấy những đứa trẻ như vậy không, một khắc cũng không chịu đứng yên."

Nói xong, Hồ Bằng bắt chước dáng vẻ của loại học sinh mà mình vừa nhắc đến, lúc thì gãi đầu, lúc thì bóc móng tay. "Những đứa trẻ ấy ấy, không có việc gì liền lấy cục tẩy chà đi chà lại trên bàn; khi viết chữ thì bút chì viết là gãy, mẩu tẩy rơi vương vãi khắp nơi; khi trả lời câu hỏi thì mắt láo liên nhìn đông nhìn tây, hai chân không ngừng rung, còn mắt thì không ngừng chớp chớp. Thầy càng lớn tiếng với em ấy, em ấy lại càng chớp mạnh hơn, giáo viên cũng thực sự rất đau đầu."

"Nghe đúng là đau đầu thật, vậy gặp loại học sinh này thì phải làm thế nào?" Mộc Xuân hỏi.

"Cũng đành chịu thôi, chỉ có thể nói chuyện với các em về việc tuân thủ kỷ luật, thưởng phạt đều phải thử, dù sao cũng phải thử mọi cách. Ví dụ như cho em ấy làm tổ trưởng, phụ trách thu vở, phụ trách nhắc nhở các bạn khác tuân thủ kỷ luật, v.v... Đôi khi thực sự không dạy nổi thì phải tìm phụ huynh đến nói chuyện, hỏi han tình hình ở nhà. Một số phụ huynh cũng kể với chúng tôi rằng ở nhà các em cũng y chang như vậy: viết một dòng chữ mất hai mươi phút; người khác mất nửa tiếng hoàn thành bài tập, còn con của họ thì mất ba tiếng, mỗi ngày đều phải đến hơn mười một giờ mới đi ngủ."

"Cũng có một số phụ huynh lại nói, ở nhà các cháu rất ngoan, không hề có vấn đề gì cả, chúng tôi cũng không rõ, liệu có phải chỉ ở trường mới như vậy không, chứ ở nhà các cháu từ trước đến nay đều rất ngoan mà."

Hồ Bằng nói lên những chuyện này, đúng là ứng với câu nói "thuộc như lòng bàn tay", anh nói đến mặt mày hớn hở, lời lẽ sinh động và thú vị. Trong mắt Mộc Xuân, dường như trước mắt anh là một đám trẻ nhỏ cùng một đám phụ huynh đều có lời lẽ riêng để biện minh.

"Đúng là như vậy, hay là tôi viết kỹ phần này vào sách, viết về thực trạng đó nhé?" Hồ Bằng hỏi.

"Được, cứ viết!" Mộc Xuân quả quyết trả lời.

Trước câu trả lời quả quyết ấy, Hồ Bằng ngược lại cũng có chút kinh ngạc. "Chuyện gì thế này, thầy Mộc Xuân dường như lại có vẻ rất hứng thú với chuyện học sinh như vậy."

"Đúng vậy, phòng khám bệnh cũng có không ít học sinh loại này, hơn nữa phụ huynh dường như cũng không biết rõ chuyện gì đang xảy ra."

"Đúng là như vậy thật!" Hồ Bằng lập tức phụ họa nói. "Tôi thật sự nghi ngờ có một số phụ huynh cố ý nói rằng ở nhà các em rất ngoan, chắc là chỉ tương đối ồn ào ở trường thôi, như vậy thì cứ như thể bản thân đứa trẻ không có vấn đề gì cả, tất cả đều là chuyện của nhà trường."

"Trong trường hợp này, đương nhiên cũng không loại trừ một số phụ huynh thực sự không hiểu rõ tình hình của con cái. Một số khác thì có lẽ do công việc bận rộn; hiện tại vẫn còn nhiều gia đình để ông bà chăm sóc con cái. Những phụ huynh này chỉ xuất hiện khi nhà trường mời, thường ngày có lẽ không có nhiều thời gian ở bên con, cứ như vậy thì họ có lẽ thật sự không biết tình hình." Mộc Xuân nói xong đứng dậy, rót thêm chút nước vào chiếc ly trống rồi rót cho Hồ Bằng một chén.

Bản chuyển ngữ này là sản phẩm trí tuệ độc quyền của truyen.free.