Thấy Sherlock và Harry, Ron ham ăn cùng Thomas da ngăm liền bật dậy, vẫy tay gọi họ lia lịa.

"Sherlock, Harry, bên này! Bên này!"

Khi hai người đi đến nơi, Ron càng đắc ý khoe: "Tớ đã giữ chỗ cho hai cậu rồi!"

"Cảm ơn," Harry nói với Ron, tiện thể nhắc nhở: "Nếu cậu có thể nói nhỏ hơn một chút thì tốt hơn."

Vì sự ồn ào của Ron, cộng thêm cái tên Harry, cả Sherlock và Harry bỗng chốc trở thành tâm điểm của cả đại sảnh.

"Kìa, ở đằng kia, nhìn xem!" "Ở đâu, ở đâu?" "Bên đó kìa! Ngay cạnh cậu con trai cao ráo, mũi khoằm ấy." "Ý cậu là người đeo kính à?" "Đúng rồi, cậu thấy mặt cậu ấy chưa?" "Thấy vết sẹo kia không?"

Ngay cả khi Sherlock và Harry đã đi qua đại sảnh, đến đứng trước mặt Ron, những lời xì xào bàn tán vẫn không ngừng lại.

Điều này khiến Harry cực kỳ không thoải mái.

Ron rõ ràng cũng nhận ra tình hình, có chút ngượng ngùng gãi mũi, "Tớ xin lỗi."

Tất cả là do mình nói chuyện quá lớn tiếng.

Thông thường, bữa sáng chắc chắn không thể thịnh soạn bằng bữa sáng khai giảng, nhưng cũng không hề tệ chút nào. Điều quan trọng nhất là —— đồ ăn rất nhiều, ăn no căng bụng.

Đối với những người như Ron ham ăn hay Harry, người chưa bao giờ được ăn uống no nê ở nhà, thì đây tuyệt đối là một chuyện tốt.

Về phần Sherlock, anh vừa ăn cơm vừa tập trung chú ý vào thời khóa biểu của tân sinh Gryffindor.

Thứ Hai: sáng Lịch sử Pháp thuật, chiều Thảo dược học Thứ Ba: sáng Thảo dược học, chiều Bùa chú, Biến hình Thứ Tư: sáng Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám, chiều Thảo dược học, tối Thiên văn học Thứ Năm: sáng Biến hình, chiều Bùa chú Thứ Sáu: sáng Độc dược học (hai tiết nối tiếp), chiều nghỉ ngơi

Ngoài ra còn có ghi chú: Môn Bay sẽ được thêm vào sau giờ Bùa chú chiều thứ Năm, khi chương trình học bắt đầu.

Có thể thấy, chương trình học năm nhất nhìn chung vẫn khá căng thẳng —— điều này cũng dễ hiểu, bởi dù sao cũng cần tái tạo thế giới quan cho những phù thủy nhỏ vừa bước vào thế giới phép thuật.

Sau khi ăn xong, mấy người vội vã trở về phòng học.

Đối với Sherlock, tuần đầu tiên tại trường Pháp thuật Hogwarts đã rất phong phú và thú vị.

Mỗi môn học đều có những đặc điểm riêng biệt.

Lịch sử Pháp thuật là môn học duy nhất do một giáo sư ma quỷ giảng dạy.

Bởi vì lời giảng của một giáo sư ma quỷ thường dài dòng, luyên thuyên. Vốn dĩ đây đã là một môn học thuần lý thuyết, thiên về học thuộc lòng.

Lại thêm Giáo sư Binns còn dùng cái giọng đều đều, vô vị đặc trưng của một hồn ma, kết quả là khiến môn học này càng trở nên buồn tẻ, vô vị hơn.

Hầu như tất cả các học sinh đều chỉ là lơ mơ ghi chép qua loa tên người và ngày tháng trong cơn buồn ngủ.

Chỉ có hai người là ngoại lệ.

Một người là Hermione, ngay buổi học đầu tiên của kỳ khai giảng, cô bé đã bước đầu thể hiện những đặc điểm của một học bá.

Chăm chú nghe giảng, cẩn thận ghi chép, tích cực trả lời câu hỏi... À mà không, cái này thì không có, bởi Giáo sư Binns chẳng hỏi han gì.

Người còn lại chính là Sherlock.

Anh ta lại tràn đầy hứng thú với thế giới phép thuật.

Anh đã đọc qua toàn bộ sách giáo khoa, nên việc nghe vị giáo sư ma quỷ này giảng bài với anh chẳng khác nào bật chức năng nghe sách cho người không muốn đọc.

Tuy nhiên, khi có học sinh chủ động đặt câu hỏi, Giáo sư Binns vẫn sẽ tương tác với họ.

Sherlock vừa vặn chính là người đó.

Điều này cũng khiến anh ta trở thành người nổi bật nhất giữa một rừng những "Sư Tử con" đang buồn ngủ.

Ngay cả Hermione, người đang chăm chú nghe giảng, cũng không nhịn được liên tục ném về phía anh những ánh mắt tò mò.

Người này... giống mình quá!

So với Lịch sử Pháp thuật, Thảo dược học lại thú vị hơn nhiều.

Việc sắp xếp ba tiết học mỗi tuần đủ để chứng minh đây là một môn học nền tảng.

Giáo sư Sprout, người dạy môn học này, là một nữ phù thủy lùn mập, đồng thời cũng là Viện trưởng nhà Hufflepuff.

Địa điểm học là nhà kính phía sau tòa lâu đài chứ không phải trong phòng học.

Về phần nội dung, thì là dạy cho tân sinh cách nuôi trồng những loài thực vật và nấm kỳ lạ này, đồng thời hiểu rõ công dụng của chúng.

Lần này, ngoài Sherlock, Hermione cũng là một học sinh tích cực đặt câu hỏi.

Có lẽ là bị màn thể hiện của Sherlock trong tiết Lịch sử Pháp thuật buổi sáng kích thích, Hermione thậm chí sau khi tan học còn vây quanh Giáo sư Sprout.

Đáng tiếc là cô còn phải dạy những lớp khác, cho nên những vấn đề này chỉ có thể đợi đến ngày mai mới giải đáp được.

Đến sáng ngày thứ hai, Hermione vẫn là một học sinh giỏi tích cực đặt câu hỏi.

Màn thể hiện xuất sắc liên tục của cô bé trong hai tiết học thậm chí đã mang về năm điểm cho nhà Gryffindor, và nhận được một tràng pháo tay lớn.

Nhưng Sherlock lại không còn tích cực như hôm qua nữa.

Anh ta chỉ tuần tự hoàn thành nhiệm vụ của Giáo sư Sprout, không hề đặt thêm bất kỳ câu hỏi nào.

Bởi vì Sherlock đã cảm thấy không cần thiết nữa.

Việc đọc hết sách giáo khoa từ sớm, cộng thêm việc đặt câu hỏi trong tiết học đầu tiên, đã đủ để anh có được cái nhìn đặc biệt của riêng mình về môn học này.

Cái này đã đầy đủ.

Sau đó, Sherlock áp dụng cùng một công thức cho mỗi môn học.

Trong tiết học đầu tiên, anh đặt câu hỏi, nắm bắt được phương hướng và tổng quan của môn học, sau đó tiến hành sàng lọc.

Những môn học không có nhiều tác dụng đối với anh, chỉ cần đảm bảo có thể vượt qua bài kiểm tra là đủ.

Sau đó anh dồn tinh lực vào những môn học hữu ích và thu hút anh hơn.

Rất nhanh, những môn học như vậy đã đến.

Môn Bùa chú.

"Hermione Granger!" "Sherlock Holmes!" "..." "Harry Potter —— Ôi!"

Người dạy môn Bùa chú chính là Giáo sư Flitwick, đồng thời cũng là Viện trưởng nhà Ravenclaw.

Giáo sư Flitwick mang trong mình dòng máu yêu tinh, cho nên dáng người nhỏ một cách lạ thường, ngay cả Sherlock cũng nhận thấy thầy cao chưa tới 4 feet, tức chỉ hơn một mét một chút.

Khi lên lớp, thầy phải đứng trên một chồng sách mới có thể với tới bàn giáo viên.

Tiết học đầu tiên theo lệ cũ điểm danh, khi gọi tên những người khác thì không sao, nhưng khi gọi đến cái tên Harry Potter, thầy kích động đến nỗi hét lên một tiếng rồi ngã khuỵu xuống đất, biến mất khỏi tầm mắt.

Điều này cũng khiến Sherlock một lần nữa nhận thức được sức ảnh hưởng của cái tên Harry Potter trong giới pháp thuật —— ngay cả một nhân vật cấp Viện trưởng trường Pháp thuật Hogwarts cũng không ngoại lệ.

Đồng thời, điều đó cũng một lần nữa chứng minh rằng việc anh đã kịp thời kết bạn và giúp đỡ Harry trước khi khóa học bắt đầu là một lựa chọn vô cùng chính xác.

Ngay cả khi chưa nhập học, ba người nhà Malfoy của Slytherin đã chủ động tìm đến.

Sau khai giảng, các thầy cô và bạn học chú ý Harry đương nhiên cũng không thể bỏ qua Sherlock luôn đi cùng Harry, điều này đã nâng cao đáng kể tốc độ anh tìm hiểu thế giới phép thuật.

Cùng lúc đó, Sherlock bất ngờ phát hiện Harry rất có tiềm năng trở thành trợ thủ.

Điều này cũng khiến anh dần từ bỏ ý nghĩ coi Harry như một công cụ, bắt đầu xem cậu bé như một người bạn có thể kết giao.

Đương nhiên, đây là chuyện sau này tạm thời gác lại chưa nói tới.

Giáo sư Flitwick có khả năng tự điều chỉnh rất tốt, chẳng mấy chốc đã lấy lại bình tĩnh và bắt đầu giảng bài.

Nội dung tiết học đầu tiên tương tự như các môn khác, vẫn là tóm tắt tổng thể về môn học này.

Đồng thời cũng dạy một loại bùa chú cơ bản —— bùa Sửa chữa.

Chính là cái bùa chú mà Sherlock đã dùng để sửa kính cho Harry trên tàu tốc hành Hogwarts.

Bản chuyển ngữ này được độc quyền phát hành bởi truyen.free.